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常规管理谱新篇 教学改革创新高
[作者:罗龙飞 | 来源:旬阳县城关小学 | 日期:2018年3月20日 | 浏览455 次] 字体:[ ]

近日,我校教学常规管理和课堂教学改革工作再度获得市教研部门肯定:学校相继被安康市教学研究室授予 “安康市中小学教学常规管理典型校”和“安康市中小学课堂教学改革示范校”两项荣誉称号。


近年来,学校围绕 “抓内涵、提质量、创名校”的工作重心,以养成教育为抓手,以严格制度为保障,以精细管理为基础,从学校、教师、学生三个层面强化学校教学常规管理,全面深化课堂教学改革,不断丰富学校发展内涵,取得了显著的办学成就。

 

 


明思路,细规划,促学校和谐发展。通过规范用人程序,打造一流团队;制定各项制度,规范行为准则;细化责任分工,层层督导落实;推行奖惩结合,树立工作典型等方式,保证了各项工作的健康平稳推进。

 

 


 


重培训,抓落实,促教师专业发展。该校不断创新思路,以校本研修为抓手,通过一项研究《小学有效教学实践研究》,提升团队的凝聚力和内驱力;学科组教研和集体备课两项活动,提供校本研修保障;专业培训、考评监督、激励约束三项培训机制,提升教师专业水平;教学常规检查、教学专项督查、随堂听课抽查和日常教学巡查四项检查,保障常规教学落实;师德素养工程、岗位练兵工程、青蓝结对工程、继续教育工程和名师成长工程五项工程,构建梯级教师团队;通过教学能手示范课、新入教师汇报课、师带徒“磨”研讨课、骨干教师展示课、课题研究观摩课、参赛选手赛教课常态化的“六课”活动,打造“有效课堂”,促进了教研活动的蓬勃开展。

 


抓习惯,重养成,促学生全面发展。本着“抓礼仪、强素质,重习惯、促养成”的工作原则,该校以形端品正为校训,以养成教育为基础,以日常行为规范为核心,以“三美少年”评选为载体,不断改进工作方法、途径,从小、近、实切入,取得了显著成效。

 



 

 


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