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市直学校考察交流心得体会
[作者:本站 | 来源:旬阳县城关小学 | 日期:2012年4月23日 | 浏览8629 次] 字体:[ ]
                                      庞启宝

         3月31日、4月1日,我校一行13人先后到安康市二小、一小进行了参观考察:深入课堂听了四节高质量的展示课:美术课、习作指导课、数学课、劳技课,感悟颇深;参观了两校的部分部室,震动很大;听了几位校领导、相关教师的交流发言,深感自己的不足。 下面谈谈自己的感悟。 
感悟之一:教师应善于钻研、勤于反思,形成自己的教学风格。
         看得出来四节课中,师生都做了充分的准备,尤其是习作指导课和劳技课,教学风格独特,课堂效率很高,教师在授课中得心应手,可以看出两位老师平时善于研修,勤于积累。我在教学中也曾努力钻研,希望让自己的英语课有特色,效益高,平时注意专业知识的积累,认真备课上课,课后积极反思,力图形成自己的上课风格。可是总是由于各种纷繁芜杂的事务,疲于应付,让我很容易地就放弃了原则。反观这两位老师,一位身患残疾,一位年近花甲,他们坚持教学在一线,而且硕果累累:一位教学富有激情和特色,一位几十年如一日,自己编写教材,培养了一批批未来的小发明家。看着学生获得各种专利的小发明小制作,我被深深感动了。培养创新人才不应是在口头上,而要落实在行动上。
感悟之二:教师应该站在学习的最前沿,时刻把握教育理论政策,给学生做终身学习的楷模。
      谭校长自小腿脚不好,已年近50岁了,作为校长,他整天事务繁多,没有多少时间来学习新课标的修改,可是他能对即将修订的新课标侃侃而谈,可见他平时是多么善于学习。从市一小的年轻的数学组长的评课中可以发现,他能够深入钻研数学教育规律,他对于数理知识、数学教法、新课标的把握,很有一套。尤其是汇报了最新的“四维教学目标”的概念,让人耳目一新。我们这次去交流学习的,大多都是各个学科组的学科带头人,我们各自是否都精熟了我们所任教的学科?我们是否能够站在各自学科教学的理论实践最前沿?市二小的校长、市一小的数学组长给我们树立了很好的榜样。
感悟之三:环境育人同样重要。
         这次考察的两所市直小学,感觉学生的行为都比较文明安静。下课期间,我专门到市一小一年级的两个教室去看了看,教室里没有老师,但小朋友们都比较安静,90多人,没有人在教室疯狂追逐打闹、高声喧哗。文明安静的校园环境促使学生相互监督,相互影响。可见,环境对学生同样起着巨大的教育作用。
感悟四:英语教学任重道远。
         市直的这两所学校,英语课和我校开设是一样的课时。通过交流了解,我们采取的教学方法也都一样:教师因材施教,重视学生的基本功训练。市直学校教学条件好,生源好,课外学习英语机会多。我校英语教师只有平时多练基本功,利用多媒体等资源,努力提高课堂教学效益,想方设法提高学生学习英语兴趣,才能与他们齐头并进。

                                      庞 启 宝
                                    2011.04.05

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