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城关小学08-09学年第一学期数学组工作计划
[作者:本站 | 来源:旬阳县城关小学 | 日期:2012年4月19日 | 浏览8496 次] 字体:[ ]
    以学校总体规划为依据,认真落实教、科研处(室)的工作安排,结合数学学科的实际情况,以提高数学教研、教学质量为目标:以“双高普九”为动力;以课堂教学为主阵地;以拓展、探究型课为核心,以夯实基础为始终,以不断更新教育教学理念,着重培养学生创新精神和实践能力为重点来开展数学教研活动,全面提高数学教学、教研水平。本学期重点落实以下几项工作。
       1、继续加强本组师资队伍建设,认真落实教师的职业道德;严格遵守学校的各种规章制度,做学校的主人,做好“双高普九”的攻坚战。开展“三个一”活动,即读一本好书、写一篇心得、做一本笔记(不少于5000字)。
       2、进一步领会新课标的内涵以(自学、级组学、集中学相结合),用新的教育理念来指导新形式下的数学课堂教学。首先结合实际以年级组为单位制定可行的教学、教研工作计划和课程进度表(择机交流);其次请学科带头人、优秀教师作专题讲座,谈经验,做示范课。发挥自身的特长上一节的有特色公开课、设计一篇有特色的教案、出一篇有特色的试卷、撰写一篇有特色的教学论文,以不断充实自己,提高自身业务素质和教研能力。
       3、加强教学常规检查,实行定期与不定期,打招呼与不打招呼相结合等方式进行。成立教学常规检查小组,配合教导处随时深入课堂,了解上课、备课、批改等方面情况(适时公布检查情况);教案:要求有教材分析、单元教材简析(缺一单元扣2分),每节课后力争做到有课后反思(教学随笔)一学期至少有15次以上(少1次扣1分)。作业:数量要适中,特别是要严格控制家庭作业量(配合学校随时抽查并适时公布),力争做到面批面改;听课:本学期要求每位教师听课不得少于10节(少一节扣0.5分),评课2次以上(少一次扣1分),要求记录齐全,有听后随笔。
        4、深入开展课堂教学探究活动,充分利用课堂教学这一主阵地大练课堂教学基本功。
(1)以年级组为单位上一节高质量的探究课或拓展课(要求人人参与,对教材的处理、备课、课堂组织、运用电教媒体等要有特色)起到引领示范作用。
(2)让新到数学组的老师上展示课(本学期致少2次),
(3)提倡每位数学教师一学年上公开课或说课1节以上;
(4)继续组织好赛教活动;(可将探究课、拓展课、示范课、赛教课有机的结合起来);
(5)随时对课堂教学的抽查(提前不打召呼)。每节课尽量运用远程教育资源(电教媒体)。起到互听互评、取长补短、提高能力的作用。
        5、继续加强基本功训练,依据自己的实际情况制定个人训练内容,以运用远程教育为重点(要求每人本学期至少选好一课,精心进行教学设计,以电子文呈现,并有此课课件,适时进行展示与评比),学末检查训练效果,并定格次 。            
        6、组织1——3年级口算竟赛和4——6年级智力竟赛(见活动表)。
        7、继续加强集体备课的力度,形成浓厚的教研氛围。充分利用集体备课时间集中解决课堂教学中存在的问题,进一步优化教法与学法,对教学的重难点做到心中有数。请各年级的学科负责人做好记录,配合教导处进行检查。
        8、认真做好数学校本教材的编写工作,本学期编印出一年级数学校本教材上、下各一册。
        9、认真总结教学中得与失,积极撰写有价值的论文、案例。学末每人撰写一至二篇质量较高的教学经验论文,力争发表或获奖。
       10、深入开展课题研究,对以审报的课题加大实验力度,及时做好记录,以便于学末小结(王玲负责)。

             2008-2009学年度第一学期数学教研组活动表
       月份                   活  动  内  容
       九月    1、制定并审议教研组工作计划及活动安排               
               2、制定个人教学计划及教学进度        
               3、学习新课标(各年级)
               4、展示课(四年级赵猛、崔铜霞)
       十月    1、浏览远程教育资源(提取本学期各自所需的资料)
               2、展示课( 一年级周佩)
               3、赛教课(二年级王小慧负责、四年级何常兵负责、六年级敖忠常负责)
               4、作业、教案检查。
       十一月1、学习有关课改资料(教工阅览室)
             2、赛教课(一年级武绍玉负责、三年级田园菊负责、五年级贾守敏负责)
             3、质凝解难(各年级)
             4、期中数学教学检测及分析
      十二月 1、基本功训练展示(以教导处安排)
                  2、谈教学中的得与失(各年级)
                  3、口算竞赛(1——3年级)、智力竟赛(4——6年级)
        元月 1、经验、论文、总结 (个人)
                  2、工作总结(教研组)             
                  3、作业、教案检查。
注:1、以上活动安排,可根据实际情况作以适当调整(增或减)
    2、常规检查结果均以分数形式出现(按优秀、合格、不合格各占的百分比评出格次)
    3、每节公开课后集中评课,说课。

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